网上商务信息技术学位

工商管理理学学士-资讯科技

CTU的信息技术工商管理理学学士学位可以帮助你学习基础的商业知识，并研究如何将行业概念与现实世界的例子联系起来，以促进应用学习. 专注于IT可以帮助你培养编程能力, networking, security, 数据库管理, 和其他功能方面的领域, 同时在技术相关的问题上运用批判性思维.

信息技术学士学位:

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CTU的项目名列前茅 U.S. News & 世界报告 2022 最佳在线课程.

有关的院校/课程评审
CTU是高等教育委员会认可的机构.hlcommission.org
CTU的商学澳门威尼斯人网上赌场是由商学院和课程认证委员会(ACBSP)认证的。

类开始

2022年12月06日
2023年1月17日
2023年2月21日

总学分

180

程序的可用性

Online

在线商务信息技术项目详情

预估学费和毕业日期

这个澳门威尼斯人网上赌场的总学费将根据您的教育需求而有所不同, 现有的经验, 还有其他因素.
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项目概述

7月2日生效, 2019, 该项目将不再适用于未来的奥罗拉校区.

信息技术工商管理理学学士(BSBA-IT)是一个180学时的课程，在网上和Aurora校区提供. 它包括66个通识教育学分, 86个学时用于商业管理核心, 信息技术专业28学时.

工商管理理学学士学位旨在为学生提供基本的商业知识, 将行业概念与现实世界的例子联系起来，促进应用学习，帮助学生准备在信息技术领域寻求机会. 学生学习商业工具/技术和管理原则/技能的熟练程度. 该课程建立在技术技能和软技能的基础上，以支持学生的专业成长. 学生将学习编程等信息技术技能, networking, security, 数据库管理.

该项目不导致额外的许可证或认证. As such, CTU尚未就任何州或司法管辖区的执照或认证的先决条件作出决定.
商业与管理学院的使命是提供专业的市场驱动的商业学位，建立可转移到所有行业的商业能力. 工商管理学院通过提供符合行业标准的课程来完成这一使命, 仍然是相关的, 并建立适用于竞争激烈的全球商业环境的实际技能.

学位要求

课程:通识教育

Credits

科目名称	课程描述	学分
COMS105 本课程探讨有效人际沟通的重要性. 本课程涵盖:人际沟通如何影响个人, 如何识别不同的沟通方式，并通过有效的沟通建立和维持个人和职业关系.	人际沟通	4.5
	or
COMS203 本课程旨在帮助学生提高口头沟通的技巧，并着重于在专业场合的表达. 理解基本的沟通概念:简洁, 精确和坚持常见的交付方法是清晰的标志, 连贯简洁的沟通.	语音通信	4.5

ECON210 本课程探讨经济运行(或不运行)的动态. 本课程探讨基本制度, terminology, 和理论生产的主要经济活动, 分布, 和消费, 特别是在我国国民经济运行中. 话题包括储蓄和投资, 国民产出, 开支及收入, 实际与潜在GDP, 总需求与总供给, 还有财政和货币政策. 学生探索经济对不同经济部门的影响，影响不同的职业道路.	宏观经济学原理	4.5
ECON212 本课程考察经济学工具在市场经济运行中的应用. 它涵盖了供需分析, 消费者的行为, 以及生产的经济性质——包括成本和利润. 研究了竞争和垄断环境下企业的行为, 以及收入分配和政府干预对自由市场体系的影响. 学生有机会对当前事件对日常问题和情况的影响形成新的视角和更深层次的理解.	微观经济学原理	4.5
ENGL104 ENGL104是两门写作课程的第一门，旨在帮助学生发展自己的声音, 建立写作的信心, 培养他们的写作和批判性思维能力. 学生将有机会练习为不同的读者改编他们的写作, purposes, 和平台, 并将能够探索他们所做的选择是如何影响他们书面沟通的意义和成功的. 本课程探讨如何使用写作过程来撰写清晰的文章, 有组织的文章，适合不同的读者和目的. 本课程介绍了清晰和有说服力的个人写作的重要性, 专业, 以及学术背景.	介绍性书面沟通	4.5
ENGL105 ENGL105是作文系列的最后一门课程，建立在在ENGL104中培养的写作技巧的基础上. 在这门课中, 学生们继续练习针对不同语境的写作, purposes, 和观众. 在整个课程中, 学生通过使用数字工具和资源，根据CTU APA指南，将研究纳入到他们的写作中，以确定和引用可信的来源.	专业书面沟通	4.5

GOVT201 政府所做的决定每天都影响着我们的生活. 了解政府能使学生成为对社区有积极影响的积极公民. 本课程使学生了解政府三个部门的架构和基本职能, 政治参与在美国民主中的作用, 以及政府和公民权利之间的关系. 学生还将探索不同国家之间的异同, state, 和地方政府.	《美国政府与公共事务	4.5
	or
HIST101 这门课程的重点是关键人物, 社会实验, 以及继续影响我们生活的技术. 特别要注意的是20世纪下半叶和美国新千年的开端, 透过历史的镜头, 两者都让我们踌躇不前，并激发了对未来的希望.	美国现代史:1950年至21世纪	4.5

MATH102 大学数学导论使学生熟悉数学思维，并探索数学知识如何能使他们个人和专业受益. 该课程旨在为学生提供做出逻辑决策的工具，并发展数学与他们的研究领域和日常活动之间的联系. 具体地说, 这门课的重点是算术运算, 线性方程, 还有利率的使用, ratios, proportions, 用百分比来描述给定数量之间的关系.	大学数学概论	4.5
MATH106 商业代数旨在为学生提供一套关键的工具，帮助他们在商业环境中开发问题的解决方案. 本课程向学生介绍必要的定量技术，以更好地理解在专业领域取得成功的重要数学原理. 具体地说, 本课程侧重于应用数学方法，并广泛强调商业应用.	商业代数	4.5
MATH301 本课程包括统计技术的基本内容，每一步都要借助数据处理和推理分析技术. 学生学习图形表示和统计度量, 其次是基本的概率概念导致二项分布和正态分布. 假设检验应用于对一个和两个种群参数的推断. 需要图形计算器或同等的技术.	数据驱动统计	4.5
MATH451 本课程介绍建立各种问题数学模型的方法. 软件和手工计算被用来执行算法，可以找到最优值，这可以帮助管理者做出决策. 注意解对模型变化的敏感性. 课程的主要目的是指导决策者找到最佳的方法来实现解决方案，以满足许多约束条件.	数据驱动决策	4.5

PHIL101 本课程旨在使学生对道德和伦理理论和概念有基本的了解. 活动和讨论鼓励学生通过识别和应用道德和伦理理论来探索和解决伦理困境. 学生也将被鼓励从文化角度解释他们的推理, 专业, 和个人观点. 将探讨各种伦理问题和方法, 学生们在各种各样的工作和生活场景中评估道德困境.	伦理学概论	4.5
	or
HUMN250 本课程帮助学生理解历史和全球文化视角, 以及文化是如何被事件塑造的, ideas, 价值观和经验. 具体地说, 本课程旨在鼓励学生培养对世界各地区和民族文化差异、差异和相似之处的鉴赏力. 本课程还提供了一个框架，以确定文化的关键元素和表达方式，以及如何政治化, 知识和技术力量可以在21世纪的世界塑造他们. 鼓励学生研究个人文化表达与全球人类共享的更广泛的人文经验之间的联系.	世界价值观和文化	4.5

SCI101 本课程向学生介绍物理、生命和地球科学. 学生有机会探索科学的批判性思维的原则. 科学方法的运用, 以及其他定量和定性的方法, 学生可以对现实世界得出有意义的结论.	科学概论	4.5
SCI103 这是对科学导论课程的补充. 因为这门课程讨论的是科学思维和由此产生的技术如何改变了现代生活, 该实验室将为学生提供不同科学方法的经验, 例如:生物学, chemistry, physics, 地质学和天文学. 本实验室将专门用于扩展科学导论课程每个单元的学习, 旨在提供经验，加深学生熟悉科学的方法和方法提出问题和解决问题.	科学与技术-实验室课程	1.5
SCI201 本课程分析自然环境与人类活动之间的相互关系. 在这门课中, 学生将学习自然资源的保存和养护，以及自然环境相对于地球承载能力的恢复能力. Furthermore, 学生将探索与环境伦理相关的主题，并将可持续性原则应用于影响自然资源和生物多样性的问题. Finally, 本课程将通过个人和群体的行为改变和环境法规，以整体的方法学习环境问题和康复.	环境科学与可持续发展	4.5
SCI203 本课程旨在作为环境科学与可持续发展课程的补充，提供实践学习体验. 实验室包括基于问题的活动和批判性思维项目，旨在帮助学生理解和欣赏环境科学和可持续发展领域的复杂问题.	环境科学与可持续发展-实验室课程	1.5

UNIV104 UNIV104旨在为学生在CTU的本科学术环境中取得成功提供基础. 本课程介绍有效的学术策略和资源，将其与职业规划方法相结合，以实现未来的学术和专业目标.	学术和事业上的成功	4.5
	or
HUMNELE	人文选修课	4.5
	总学时:	66

核心课程:

Credits

科目名称	课程描述	学分
ACCT201 本课程介绍会计概念. 重点是理解、总结和解释财务信息. 成功完成后, 学生应该能够识别和使用财务报表, 理解财务信息在决策中的作用, 并讨论会计的伦理考虑.	Accounting I	4
BADM440 本课程旨在提供成功完成商业顶点课程所需的基础研究. 它涵盖了研究的整个周期，从一个组织现象的定性检查开始，然后解决如何通过调查来衡量它, experiments, 或其他设计. 报告最后提出了基于定量阶段结果的核查和执行问题. 它还包括规模发展的主题, reliability, validity, 验证性因素分析, 以及调查开发和实施的问题.	研究设计方法与应用	4
BUS270 本课程向学生介绍领导力的概念和对利益相关者的责任. 本课程探讨了当今商业社会中的各种道德问题. 另外, 本课程探讨工作场所的行为准则和与利益冲突有关的问题. 最后，本课程整合了案例研究场景，以帮助学生理解和参与.	商业道德与领导力	4
FIN205 本课程探讨与基本个人和专业财务策略相关的问题. 学生们将研究如何有效地管理资金, 制定个人预算, 制定财务目标, saving, 和投资.	当今世界的金融知识	4
FINC225 这门课程是对金融概念的基本介绍. 它介绍了财务报表和财务报表分析的概述，具体主题包括比率分析, 趋势分析, ethics, 以及财务形式表.	财务报表分析	4
HRMT215 本课程考察人力资源部门在组织中的作用和职能，并概述人力资源管理活动，包括必要的雇用和管理任务. 主题包括, 但并不局限于职业分析, 绩效管理, staffing, 职业发展, 还有多样性和劳动关系.	人力资源管理	4
HRMT440 本课程的重点是理论, stages, practices, 以及组织变革过程的影响. 讨论的一些主题包括准备管理变更, 明确的选择, 展望未来, 实施改变计划. 学生学习组织发展模型来应用变化过程. 本课程的主要目标是使学生具备应对组织中不断变化所需要的技能和知识.	管理组织变革	4
IT254 本课程旨在介绍计算机电子表格的基本应用技巧, 强调本质设计, format, functions, 以及解决现实世界问题的电子表格运算公式. 电子电子表格用于各种商业计算分析, graph, 管理数据. 电子表格的应用程序可用于生成报表，以维护大量数据, 进行准确的计算, 加速重复的工作.	电子表格应用程序	4
MGM255 本课程向学生介绍企业管理结构. 它涵盖了结构如何作为一种竞争优势. 重点是组织的管理结构和领导风格如何影响业务，以及组织必须如何适应或响应这些变化.	管理基础知识	4
MGM316 本课程旨在提高学生的文化知识, traditions, 以及在国际上应用的价值体系, 跨国公司, 以及全球商业环境. 学生们探索诸如语言和其他交流形式的主题, traditions, values, norms, 文化的多样性, 文化对沟通和谈判过程的影响, 以及改善与母语不是英语的人交流的方法.	国际商务交流	4
MGM335 在本课程中，学生在组织设计和文化的背景下考察个人和群体行为. 本课程教授理解诸如动机等主题的理论和实践知识, leadership, 管理决策, 组织流程, 解决冲突.	组织行为学原则	4
MGM355 在本课程中，学生将研究国际商业环境及其对管理的影响. 本课程探讨在全球商业环境中应用现代管理实践和原则所涉及的问题和影响.	国际商业惯例	4
MGM365 这门课程考察社会运行的法律体系的性质, 包括商业协议, 业务实体, 还有政府法规. 使用道德决策框架, 学生将探索商业组织和个人所面临的伦理问题.	商业的法律和道德环境	4
MGMT235 本课程的重点是了解商业法律环境下的基本原则的工具. 该课程确定了影响企业的现行法律规则和规章，学生将学习可能对未来交易产生重大影响的新发展和趋势. 本课程还包括涉及知识产权法律方面的内容, 特别是在电子商务方面.	商业法I	4
MGMT345 本课程考察了在制造业和服务业中管理操作过程的原则和技术. 学生将探索运营概念之间的相互关系, 比如预测, 规划产品, 技术, facilities, demand, inventory, 生产力, quality, 和可靠性.	运营管理	4
MGMT455 本课程的重点是识别外部机会和确定企业资源创造价值的潜力, 功能, 并以核心竞争力实现战略竞争优势.	业务政策及策略	4
MGMT495 本课程是商科学生的必修课，旨在帮助学生通过当前的商业文章和案例研究来培养对当前和相关商业事件的认识. 学生将把他们在整个商业课程中学到的概念应用到当前事件和相关案例研究中.	业务顶石	4
MKTG225 本课程探讨市场营销的基本概念. 学生们探索营销过程分析的各个方面. 这包括学习如何创造、沟通和向客户交付价值. 学生学习市场营销的基础知识, 然后在组织和当代市场环境中应用这些基本原理.	市场营销概论	4
MPM210 本课程旨在提供项目管理学科的概述和介绍, 结合对项目经理用于按时完成项目的技术的检查, 在预算费用范围内, 并根据规定的范围和质量. 使用来自 PMBOK^® Guide, 学生学习与项目生命周期(开始项目)的四个阶段相关的项目管理的操作框架, 组织和准备, 开展工作, 和结束项目)和五个项目管理过程组(启动过程), 规划流程, 执行流程, 监控和控制过程, 和关闭过程). 本课程为后续项目管理课程中项目管理技能的培养提供基础. 本课程的材料是基于项目管理知识体系指南(PMBOK)^® -第六版美国项目管理学会. 项目管理知识体系指南是项目管理学院的注册商标. 完整的PMI法定商标列表，请与PMI法务部门联系.	项目管理概论	6
SCM210 本课程介绍物流和供应链管理作为一门在私营和公共部门实践的综合学科. 本课程旨在提供物流功能及其在供应链管理中的应用概述. 重点是供应链从原材料生产到终端客户支持和最终处理的全面集成.	物流/供应链管理概论	4

UNIV201 This course is designed to provide the knowledge and application of effective career management strategies for 职业发展 and transition; through student self-assessment and research into potential career fields. 学生追求的知识和技能，以识别和传播自己作为一个品牌.	职业规划与管理	4
	or
MGMT115 这门调查课程的目的是让学生对商业活动及其与经济社会的关系有一个大致的了解. 学生将探索企业是如何拥有、组织、管理和控制的.	商业实务导论	4
	总学时:	86

课程:信息技术专业

Credits

科目名称	课程描述	学分
CS251 本课程介绍数据库的设计、实现及数据库管理系统. 本课程涵盖的主题包括一些企业的概念和逻辑数据库设计, 使用数据库管理系统实现这些设计，并开发访问这些数据库的业务应用程序.	数据库系统基础	4
CSS150 本课程为计算机系统安全的研究奠定基础. 课程围绕信息安全公共知识体系的十个领域展开. 主题包括访问控制系统, 电讯及网络安全, cryptography, 业务安全和业务连续性以及灾难恢复规划. 学生将接触到安全管理实践以及安全架构和模型安全法律, 调查与道德规范.	计算机安全概论	4
IT106 这门课程研究的是程序设计逻辑，以及该逻辑在问题解决中的应用. 在课程中，我们将讨论和应用许多方法来解决问题，如步进算法, flow charts, 真值表, 和伪代码. 学生们将学习将现实生活中的问题转化成计算机程序能够解决的形式的技术. 学生将学习和应用程序设计语言结构.e. 线性、分支、迭代、子程序等.)使用视觉工具. 这些技术和工具应该允许学生创建和设计编程逻辑，这将成为未来编程课程的基本技能.	编程逻辑概论	4
IT140 本课程介绍操作系统的基本概念和专门的网络操作系统模型. 通用操作系统的基本原理, 客户机/服务器环境, 网络基础设施, 讨论了理论模型和系统结构, 包括当今企业中使用的遗留操作系统平台和安全流程.	操作系统和客户/服务器环境导论	4
IT190 《信息技术概论》概述了快节奏的信息技术世界所呈现的问题和机遇. 学生将了解以计算机为基础的系统的概况，并学习这些系统的开发、操作和管理. 本课程包括基本的硬件和软件原理以及当前的信息系统. 主题包括数据库和网络及其关键的组织重要性, IT系统开发, 互联网对组织的影响, 以及未来的新兴技术和趋势.	资讯科技概论	4
IT204 本课程旨在为学生提供当前数据通信和网络技术的基础知识. 本课程提供对硬件的介绍, media, Ethernet, addressing, IP配置, components, 以及网络的连接. 网络概念，如网络拓扑, 主要协议, 并介绍了网络管理和运行的基本功能.	网络基础	4
IT375 本课程关注与发展资讯科技策略相关的组织问题. Students examine research in topics such as IT strategy formulation and business alignment; IT organization, structure, and governance; implementation and change management; organizational learning and knowledge management; and evaluation of IT impacts on the organization.	资讯科技管理策略	4
	总学时:	28

总学时:180

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课程:通识教育

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课程:信息技术专业

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