在线医疗保健管理

这是对科学概论课程的补充. 因为这门课程探讨了科学思维和由此产生的技术如何改变了现代生活, 本实验室将为学生提供不同科学方法的经验, such as: biology, chemistry, physics, 地质学与天文学. 这个实验室将专门用于扩展科学概论课程每个单元的学习, 旨在提供经验，加深学生对科学方法和提出问题和解决问题的方式的熟悉.

这门会计课程是为非会计专业的学生设计的. 学生学习会计的基本结构, 如何记账, 使用账户余额编制财务报表, 完成会计循环, 并开始学习内部控制和资产会计. 学生将探索他们所学专业领域的会计案例.

This course is designed to provide the knowledge and application of effective career management strategies for career development and transition; through student self-assessment and research into potential career fields.  学生追求的知识和技能，以识别和传播自己作为一个品牌.

在本课程中, 学生研究质量的新兴原则及其实施. 探索实施质量的过程和价值, 自我管理的工作团队, 质量原则, 以及将质量作为商业战略的重要性. 涵盖如何检查和改进组织中的工作流程.

本课程将提供医疗保健信息学的基础知识，包括医疗保健信息和管理系统专业人员的角色, 他们工作的组织结构, 以及IT项目管理和实施技术的基本知识. 将强调优化电子访问和分析健康信息以改善患者护理结果的工具. 讨论的主题将包括医疗保健行业目前使用的IT工具、新兴趋势和医疗保健的IT未来，以及如何在医疗保健环境中管理这些工具.

这门课程是法律概论, 管理医疗保健组织的道德和监管标准. 主题包括法律要求, responsibilities, 以及与医疗保健提供者/患者关系相关的限制, medical records, 医疗事故保险, 以及卫生专业人员的执照, 以及医疗领域独特的道德困境, 比如涉及病人隐私的问题, 保密和知情同意.

本课程为一般卫生服务经理介绍管理会计的概念和技巧. 涉及的主题包括:财政计划和绩效，预算，控制和报告. 财务管理在长期护理设施，家庭健康机构，和医院进行了讨论.

本课程的重点是卫生服务的组织和管理. This course includes examination of: mission statements; organizational goals and objectives; the role of values and ethics; access and use of services; resource, cost and benefit analysis; delivery models; assessment and assurance of quality.

美国医疗保健费用的上涨继续成为许多政治运动和讨论的焦点. 本课程将概述全球卫生问题和国家卫生系统，让学生了解发达国家和欠发达国家的社会如何处理卫生和保健，包括文化, 经济和政治因素. 除了国家系统, 全球卫生数据交换系统(GHDx)等某些全球/国际系统所发挥的作用, 世卫组织, 某些联合国机构和非政府组织, will be explored. 学生将研究医疗保健领导者在管理多种需求和压力方面所面临的挣扎，以控制成本，同时提供优质的医疗服务.

这门课程是之前课程学习的高潮，导致了项目能力的证明. 学生将被布置的作业将展示知识的整合和概念的应用到医疗保健组织的管理和运营.

本课程探讨如何透过委派来监督他人, expectations, 表现和反馈. 它让学生接触到X理论:老板和Y理论:教练, 适应性学习的权变理论, 以及情景领导, 结论是没有一种正确的方式来监督他人. 学生们比较和对比管理员工的方式, managing upwards, 管理与同事的关系, colleagues, 供应商和客户. 这门课程的重点是学习明确的期望，以及如何在尊重中来回交流, direct, 具体而非惩罚性的方式. 因为背景不同, 学生将根据自己的经验水平参与本课程. 该课程是为有经验的管理人员以及以前没有管理过人员的人设计的.

本课程将双向沟通定义为任何人在工作中的重要能力. 就像房地产一样，它的“位置”, location, location'', 在工作场所与人打交道, 其“沟通, communication, communication.“通信不仅仅是广播——它是在同一波长上发送和接收信息. 该课程侧重于构建清晰的信息，以及以清晰和同情的态度倾听. 它为如何参与真实而有力的对话以及如何促进大或小群体中的对话提供了一个模型. 冲突如果得不到解决是不会消失的, 它只会转入地下，对一个组织或关系产生毒害和破坏性. 这门课程旨在解决冲突以及如何解决冲突, 用文明的方式解决, 而不会破坏人际关系的质量. 谈判策略和技术，以实现双赢的解决方案也将提出.

本课程介绍数据库的基本概念. 本课程强调数据库在现实世界中的实现. 学生将学习基本的数据库设计和术语, 并学习如何使用MS Access创建各种数据库. 本季度, 学生开发几个数据库，熟悉表格, forms, 查询和报告.

本课程旨在增强学生的文化知识, traditions, 以及在国际上适用的价值体系, multinational, 以及全球商业环境. 学生探索语言和其他交流形式等主题, traditions, values, norms, 文化的多样性, 文化对沟通和谈判过程的影响, 以及改善与母语不是英语的人交流的方法.

本课程的重点是建立可持续的卓越客户服务. 教授学生专业沟通的必要技巧, 加强客户和员工关系, 修改流程和系统以超出客户期望. 了解各种“人际技能”:建立客户和员工忠诚度, 增加信誉, 表现出自信, 在问题发生之前驱动客户服务解决方案.

学习永无止境——对个人和组织都是如此. 本课程着眼于整个历史和进入21世纪的组织变革和发展. 创建能够促进员工学习和发展的组织的概念, 通过知识管理获取组织智慧，帮助人们以战略系统为导向的方式思考，已经成为组织行为和变革领域的经典. 本课程探讨了可以产生学习和变革文化的要素和纪律. 学生有机会反思自己的学习，因为他们在思考成长中的人和组织的工作，以实现他们的最大潜力.