网络安全博士

本课程提供了计算机科学和信息系统学科研究的概览和介绍.  As such, 它的内容将随着时间的推移而发展，预计将涵盖这些学科前沿的研究进展.

本课程介绍为企业建立战略安全计划的技术和方法.  这包括确定潜在的风险评估策略和确定采用标准的方法, 与业务目标保持一致.   企业安全策略的创建和实现也包括在学生的规划工作中, 以及操作和监控方法.  Finally, 学生将提供并审核一份评估计划, 这包括将遵从性问题考虑在内.  所有这些安全规划的目标都是使IT安全控制与业务目标保持一致. 

通过各种技巧发展未来的技能. 介绍了创新的形式化方法和创新的扩散.

本课程探讨数字系统安全的基本主题. 分析了用于安全环境的经典访问控制模型和策略. 目前的加密算法是研究的手段，以确保数据的机密性和完整性和认证. 讨论了安全软件设计、实现和维护的技术. 信息保证在应用于企业环境时进行检查. 对恶意软件攻击进行了检查，并对漏洞分析和风险评估进行了讨论. 简要讨论了企业级数字取证.

本课程探讨企业级安全架构及其与物理安全的关系. 与面向服务的体系结构(SOA)相关的安全性, 软件即服务(SaaS), 企业对企业架构, 包括云计算和虚拟化. 主题包括安全基础设施、策略和过程、评估、基线和审计. 安全通信, 纵深防御, 多个安全区域, 多层次的安全, 讨论了跨域解决方案和先进架构的独特挑战.  内容包括遵守国家和国际法律法规以及认证和认可要求. 特别强调安全战略计划与业务战略计划和公司其他职能部门的战略计划之间的相互关系.

本课程考察了企业计算的企业工具和实现技术, including ontologies and semantic web support; middleware standards and systems such as CORBA and J2EE; modeling and description languages such as XML, RDF, OWL, and UML. In addition, 特定领域的企业计算概念，如电子和移动商务, 纵向领域，如金融, 电信, automotive, aerospace, 指挥与控制, defense, healthcare, 政府被审查. 业务流程和工作流建模, analysis, integration, monitoring, 管理也是从企业的角度来考察的.

本课程概述了主要结构, 比如萨班斯-奥克斯利法案及其对企业的影响. 本课程还探讨了与企业内部的政策和控制相关的治理和伦理. In addition, 比如信任, security, 企业计算中的隐私问题和企业计算中的质量保证问题也受到密切关注.

本课程将学生集中在与企业级别的安全管理相关的广泛主题上. 其目的是集中于创建一个安全管理框架, 这样组织就可以为他们的企业建立和维持安全. 这种方法集成了策略, best practices, guidelines, procedures, 同时还包含了广泛的安全主题. 这一宽泛的展望不仅涵盖了安全，还涵盖了组织核心业务与人相关的任何其他风险, processes, data, facilities, and technology. 本课程探讨外部和内部安全威胁, 失败的系统开发和系统过程, 员工错误及其相应的风险降低.

本课程提供研究设计背景下定量和定性方法的一般理解. 研究设计是选择和应用公认的研究实践的计划. 研究方法为适当的收藏提供了模型, 组织和分析决策所需的数据, replication, 以及对知识库的贡献. Additionally, 本课程支持博士生展示对研究目的理解的能力, 研究设计的性质和形式及其与研究问题的关系, 数据收集和数据分析的方法.

本课程考察了定性研究的基本原则，并将其与各种定性研究设计区分开来.  包括积极参与和获取定性数据的实践，包括作为参与者、观察者和面试官. 学生将学习如何减少对定性研究内部效度的威胁, 侧重于解释数据的具体技术，有助于定性研究的真实性.

学生将学习设计、收集和评估量化数据的基本概念. 本课程涵盖了描述性度量以及各种形式的概率和推理分析. 多元统计的探索将通过使用统计分析软件的大型数据集进行实践.

RES861是八门研究和写作课程的第二门课程，这门课程将导致一篇论文. Each term, 学生通过完成论文过程中所需的元素来完成论文. 本课程:明确研究重点, 定义研究问题/目标/假设, 并产生一个书面文件，显示充分的进展，以完成论文研究.

本课程向博士生介绍论文研究过程，并应用互补学科的相关综合理解.  它深入检查了研究过程，并向博士生介绍了进行有效研究的各个方面.  本课程的主题包括:假设公式化, 设计一篇文献综述, 纵容数据收集技术, 研究中的伦理问题, 论文研究设计.

RES863是八个研究和写作课程的第三个课程，导致论文. Each term, 学生通过完成论文过程中所需的元素来完成论文. 本课程:明确研究重点, 定义研究问题/目标/假设, 产生文献综述.

RES864是八门研究和写作课程的第四门课程，这门课程将导致一篇论文. Each term, 学生通过完成论文过程中所需的元素来完成论文. 本课程要求:微调研究问题/目标/假设, 加强文献复习, 起草方法章节(最小), 起草第一章. 学生可能会超越这个描述，因为他们有能力.

RES865是八个研究和写作课程的第五课程，导致论文. Each term, 学生通过完成论文过程中所需的元素来完成论文. 本课程要求学生专注于:撰写第一、二章的答辩稿 & 3(研究计划书), 进行提案答辩, 承担论文编委会要求的修改工作, 取得经批准的IRB申请.

RES866是八门研究和写作课程的第六门课程，这将导致一篇论文. Each term, 学生通过完成论文过程中所需的元素来完成论文. 本课程要求学生专注于:进行提案答辩, 承担论文编委会要求的修改工作, 取得经批准的IRB申请, 进行数据收集和分析.

RES867是八门研究和写作课程中的第七门课程，这门课程将导致一篇论文. Each term, 学生通过完成论文过程中所需的元素来完成论文. 本课程要求学生关注:数据收集和分析, 负责第4章的初步起草工作 & 5、准备最后的防御.  课程是及格/不及格.

RES868是八个研究和写作课程的第8个课程，导致论文. Each term, 学生通过完成论文过程中所需的元素来完成论文. 本课程要求学生专注于:根据需要完成数据收集和分析, 完成第4章的工作 &5, 进行最后防御, 根据委员会要求修改文件, 编辑出版的最终文件, 和大学签署.  课程是及格/不及格.